जन्म एवं निवास
- जन्म: 1 जनवरी 1937 ई.
- जन्म-स्थान: राजनांदगाँव, छत्तीसगढ़
- निवास: रायपुर, छत्तीसगढ़
- विशेष: समकालीन हिंदी साहित्य के प्रमुख स्तंभ
लोहे की खोज — मेहनतकश जनता की श्रम-शक्ति एवं जिजीविषा का प्रतीक
समकालीन हिंदी साहित्य के अद्वितीय मौलिक कवि एवं कथाकार
‘प्यारे नन्हें बेटे को’ कविता में कवि अपने परिवार के साथ मिलकर आसपास लोहे की खोज करता है। वह अपनी बिटिया से पूछता है — ‘बतलाओ आसपास कहाँ-कहाँ लोहा है?’ बिटिया झटपट जवाब देती है — चिमटा, करकुल, सिगड़ी, समसी, दरवाजे की साँकल, कब्जे, खीला दरवाजे में धूँसा हुआ। फिर वह याद करती है — लोहे का लंबा तार, सैफ्टी पिन, साइकल पूरी।
कवि बिटिया को याद दिलाता है — फावड़ा, कुदाली, टँगया, बसुला, खुरपी, पास खड़ी बैलगाड़ी के चक्के का पट्टा, बैलों के गले में काँसे की घंटी के अंदर लोहे की गोली। पत्नी बिटिया को समझाती है — बाल्टी, सामने कुएँ में लगी लोहे की घिरनी, छत्ते की काड़ी-डंडी और घमेला, हँसिया, चाकू और भिलाई-बैलाडीला — जगह-जगह लोहे के टीले।
अंत में कवि कहता है — ‘इसी तरह घर भर मिलकर धीरे-धीरे सोच-सोचकर एक साथ ढूँढ़ेंगे कहाँ-कहाँ लोहा है — इस घटना से उस घटना तक, कि हर वो आदमी जो मेहनतकश लोहा है, हर वो औरत दबी-सतायी बोझ उठाने वाली, लोहा!’ इस प्रकार कविता का केंद्रीय भाव यह है कि लोहा केवल एक धातु नहीं है, बल्कि मेहनतकश आदमी एवं दबी-सतायी औरत का प्रतीक है — जो अपने श्रम एवं संघर्ष से समाज को आगे बढ़ाते हैं।
“कि हर वो आदमी जो मेहनतकश लोहा है
हर वो औरत दबी-सताई बोझ उठाने वाली, लोहा!” — विनोद कुमार शुक्ल
परीक्षा उपयोगी — संदर्भ, प्रसंग, भावार्थ एवं विशेष सहित
“प्यारे नन्हें बेटे को
कंधे पर बैठा
‘मैं दादा से बड़ा हो गया’
सुनना यह ।
प्यारी बिटिया से पूछूँगा-
‘बतलाओ आसपास
कहाँ-कहाँ लोहा है’
‘चिमटा, करकुल, सिगड़ी
समसी, दरवाजे की साँकल, कब्जे
खीला दरवाजे में धूँसा हुआ’
वह बोलेंगी झटपट ।”
संदर्भ: प्रस्तुत पंक्तियाँ विनोद कुमार शुक्ल द्वारा रचित ‘प्यारे नन्हें बेटे को’ कविता से संकलित हैं।
प्रसंग: कवि यहाँ पारिवारिक प्रसंग का वर्णन करते हुए अपनी बिटिया से लोहे की पहचान पूछ रहा है।
व्याख्या: कवि कहता है — ‘प्यारे नन्हें बेटे को कंधे पर बैठाकर यह सुनना कि ‘मैं दादा से बड़ा हो गया’ — कितना आनंददायक है।’ फिर कवि प्यारी बिटिया से पूछता है — ‘बतलाओ आसपास कहाँ-कहाँ लोहा है।’ बिटिया झटपट जवाब देती है — ‘चिमटा, करकुल, सिगड़ी, समसी, दरवाजे की साँकल, कब्जे, और दरवाजे में धूँसा हुआ खीला।’ इस प्रकार कवि ने घरेलू वस्तुओं के माध्यम से लोहे की पहचान कराने का सुंदर चित्रण किया है।
विशेष: पारिवारिक आत्मीयता का सुंदर चित्रण; ‘झटपट’ शब्द से बिटिया की सजगता एवं तत्परता का बोध; घरेलू वस्तुओं के माध्यम से लोहे की व्यापकता का चित्रण; सरल भाषा में गहन भाव।
“रुककर वह फिर याद करेगी
‘एक तार लोहे का लंबा
लकड़ी के दो खंबों पर
तना बँधा हुआ बाहर
सूख रही जिस पर
भय्या की गीली चद्दर !
, फिर—एक सैफ्टी पिन, साइकल पूरी ।
आसपास वह ध्यान करेगी
सोचेगी
दुबली पतली पर
हरकत में तेजी कि
कितनी जल्दी
जान जाए वह
आसपास कहाँ-कहाँ लोहा है ।”
संदर्भ: प्रस्तुत पंक्तियाँ कविता के द्वितीय खंड से संकलित हैं।
प्रसंग: कवि यहाँ बिटिया की लोहे की पहचान एवं उसकी सजगता का चित्रण कर रहा है।
व्याख्या: कवि कहता है — ‘बिटिया रुककर फिर याद करेगी — ‘एक लोहे का लंबा तार, जो लकड़ी के दो खंबों पर तना बँधा हुआ बाहर है, जिस पर भय्या की गीली चद्दर सूख रही है। फिर — एक सैफ्टी पिन, साइकल पूरी।’ फिर वह आसपास ध्यान करेगी, सोचेगी — दुबली-पतली है, पर हरकत में तेज है — कितनी जल्दी वह जान जाती है कि आसपास कहाँ-कहाँ लोहा है।’
विशेष: बिटिया की सजगता एवं तत्परता का चित्रण; ‘दुबली पतली पर हरकत में तेजी’ — बिटिया के व्यक्तित्व का सुंदर चित्रण; लोहे के विविध रूपों का सजीव बिंब-चित्रण; ‘भय्या की गीली चद्दर’ — घरेलू जीवन की आत्मीयता।
“मैं याद दिलाऊँगा
जैसे सिखलाऊँगा बिटिया को
‘फावड़ा, कुदाली,
टँगया, बसुला, खुरपी
पास खड़ी बैलगाड़ी के
चक्के का पट्टा,
बैलों के गले में
काँसे की घंटी के अंदर
लोहे की गोली ।’
पत्नी याद दिलाएगी
जैसे समझाएगी बिटिया को
‘बाल्टी, सामने कुएँ में लगी लोहे की घिरनी,
छत्ते की काड़ी-डंडी और घमेला,
हँसिया, चाकू और
भिलाई-बैलाडीला
जगह-जगह लोहे के टीले ।’”
संदर्भ: प्रस्तुत पंक्तियाँ कविता के तृतीय खंड से उद्धृत हैं।
प्रसंग: कवि एवं उसकी पत्नी यहाँ बिटिया को लोहे के विविध रूपों की पहचान करा रहे हैं।
व्याख्या: कवि कहता है — ‘मैं याद दिलाऊँगा, जैसे बिटिया को सिखलाऊँगा — फावड़ा, कुदाली, टँगया, बसुला, खुरपी, पास खड़ी बैलगाड़ी के चक्के का पट्टा, बैलों के गले में काँसे की घंटी के अंदर लोहे की गोली।’ फिर कवि कहता है — ‘पत्नी याद दिलाएगी, जैसे बिटिया को समझाएगी — बाल्टी, सामने कुएँ में लगी लोहे की घिरनी, छत्ते की काड़ी-डंडी और घमेला, हँसिया, चाकू और भिलाई-बैलाडीला — जगह-जगह लोहे के टीले।’
विशेष: ‘सिखलाना’ एवं ‘समझाना’ — पिता एवं माता की अलग-अलग भूमिकाओं का सुंदर चित्रण; ‘भिलाई-बैलाडीला’ — स्थानीय लोक-जीवन का संदर्भ; लोहे के विविध रूपों का सजीव चित्रण; ‘लोहे के टीले’ — लोहे की व्यापकता का बोध।
“इसी तरह
घर भर मिलकर
धीरे-धीरे सोच-सोचकर
एक साथ ढूँढ़ेंगे
कहाँ-कहाँ लोहा है-
इस घटना से
उस घटना तक
कि हर वो आदमी
जो मेहनतकश
लोहा है
हर वो औरत
दबी-सतायी
बोझ उठाने वाली, लोहा !
जल्दी-जल्दी मेरे कंधे से
ऊँचा हो लड़का
लड़की का हो दूहला प्यार
उस घटना तक
कि हर वो आदमी
जो मेहनतकश
लोहा है
हर वो औरत
दबी-सतायी
बोझ उठाने वाली, लोहा ।”
संदर्भ: प्रस्तुत पंक्तियाँ कविता के अंतिम खंड से संकलित हैं।
प्रसंग: कवि यहाँ लोहे की खोज को मेहनतकश जनता की खोज में परिणत कर रहा है।
व्याख्या: कवि कहता है — ‘इसी तरह घर भर मिलकर, धीरे-धीरे सोच-सोचकर, एक साथ ढूँढ़ेंगे कि कहाँ-कहाँ लोहा है — इस घटना से उस घटना तक। कि हर वो आदमी जो मेहनतकश है, लोहा है; हर वो औरत जो दबी-सतायी, बोझ उठाने वाली है, लोहा है! जल्दी-जल्दी मेरे कंधे से ऊँचा हो लड़का, लड़की का हो दूहला (दूसरा) प्यार, उस घटना तक — कि हर वो आदमी जो मेहनतकश लोहा है, हर वो औरत दबी-सतायी बोझ उठाने वाली, लोहा!’
विशेष: लोहे की खोज का मेहनतकश जनता की खोज में परिणत होना; ‘लोहा’ शब्द का प्रतीकात्मक प्रयोग; ‘दबी-सतायी बोझ उठाने वाली’ — शोषित नारी का मार्मिक चित्रण; कविता का सार्थक एवं शक्तिशाली समापन।
परीक्षा में पूछे जाने योग्य महत्वपूर्ण शब्दों के प्रामाणिक अर्थ
परीक्षा में पूछे जाने योग्य तथ्य — एक नज़र में
प्रत्येक प्रश्न 1 अंक · उत्तर चुनने के बाद “उत्तर जाँचें” दबाएँ
कवि ने अपनी बिटिया से यह सवाल किया है — ‘बतलाओ आसपास कहाँ-कहाँ लोहा है?’ कवि अपने परिवार के साथ मिलकर आसपास लोहे की खोज करता है और अपनी बिटिया से पूछता है कि वह बताए कि आसपास कहाँ-कहाँ लोहा है। बिटिया झटपट जवाब देती है — चिमटा, करकुल, सिगड़ी, समसी, दरवाजे की साँकल, कब्जे, खीला दरवाजे में धूँसा हुआ। फिर वह याद करती है — लोहे का लंबा तार, सैफ्टी पिन, साइकल पूरी। इस सवाल के माध्यम से कवि ने लोहे की व्यापकता एवं उपयोगिता का सुंदर चित्रण किया है।
‘बिटिया’ निम्नलिखित वस्तुओं में लोहा पहचान पाती है — (1) घरेलू उपकरण: चिमटा, करकुल, सिगड़ी, समसी। (2) दरवाजे के उपकरण: दरवाजे की साँकल, कब्जे, दरवाजे में धूँसा हुआ खीला। (3) बाहरी वस्तुएँ: लोहे का लंबा तार जो लकड़ी के दो खंबों पर तना बँधा हुआ है और जिस पर भय्या की गीली चद्दर सूख रही है। (4) छोटी वस्तुएँ: एक सैफ्टी पिन। (5) वाहन: साइकल पूरी। इस प्रकार बिटिया ने घरेलू एवं बाहरी दोनों प्रकार की वस्तुओं में लोहे की पहचान की। बिटिया ‘दुबली-पतली’ है, पर ‘हरकत में तेजी’ है — कितनी जल्दी वह जान जाती है कि आसपास कहाँ-कहाँ लोहा है।
कवि लोहे की पहचान निम्नलिखित रूपों में कराते हैं — फावड़ा, कुदाली, टँगया, बसुला, खुरपी, पास खड़ी बैलगाड़ी के चक्के का पट्टा, बैलों के गले में काँसे की घंटी के अंदर लोहे की गोली। ये सभी कृषि एवं पशुपालन से जुड़े उपकरण हैं — जो पुरुषों के काम से संबंधित हैं। पत्नी लोहे की पहचान निम्नलिखित रूपों में कराती हैं — बाल्टी, सामने कुएँ में लगी लोहे की घिरनी, छत्ते की काड़ी-डंडी और घमेला, हँसिया, चाकू और भिलाई-बैलाडीला — जगह-जगह लोहे के टीले। ये सभी घरेलू एवं सामान्य उपयोग की वस्तुएँ हैं — जो स्त्रियों के काम से संबंधित हैं। इस प्रकार कवि एवं उनकी पत्नी ने अपने-अपने कार्यक्षेत्र के अनुसार लोहे की पहचान कराई है।
‘लोहा’ यहाँ केवल एक धातु नहीं है, बल्कि यह मेहनतकश आदमी एवं दबी-सतायी औरत का प्रतीक है। कविता के अंत में कवि स्पष्ट करता है — ‘कि हर वो आदमी जो मेहनतकश लोहा है, हर वो औरत दबी-सतायी बोझ उठाने वाली, लोहा!’ लोहे की खोज इसलिए की जा रही है ताकि हम यह समझ सकें कि हमारे आसपास जो भी मेहनतकश आदमी एवं दबी-सतायी औरतें हैं, वे सभी ‘लोहा’ हैं — अर्थात् वे सभी श्रम-शक्ति, जिजीविषा एवं आत्मविश्वास से भरे हुए हैं। वे अपने श्रम एवं संघर्ष से समाज को आगे बढ़ाते हैं। लोहे की खोज वस्तुतः मेहनतकश जनता की पहचान एवं सम्मान की खोज है। कवि के अनुसार लोहा कठोर, मजबूत एवं टिकाऊ होता है — इसी प्रकार मेहनतकश जनता भी कठोर परिश्रम, मजबूत इच्छाशक्ति एवं टिकाऊ संघर्ष से भरी हुई है।
‘इस घटना से उस घटना तक’ — यहाँ उन घटनाओं की चर्चा है जिनके माध्यम से कवि लोहे की खोज को मेहनतकश जनता की खोज में परिणत करता है। पहली घटना यह है कि परिवार भर मिलकर घर एवं आसपास की वस्तुओं में लोहे की खोज करता है — चिमटा, करकुल, सिगड़ी, साँकल, कब्जे, खीला, बाल्टी, कुएँ की घिरनी, हँसिया, चाकू आदि। दूसरी घटना यह है कि जब वे ‘हर वो आदमी जो मेहनतकश लोहा है’ एवं ‘हर वो औरत दबी-सतायी बोझ उठाने वाली, लोहा’ — इस निष्कर्ष तक पहुँचते हैं। अर्थात् पहली घटना वस्तुओं में लोहे की खोज है और दूसरी घटना मनुष्यों में लोहे (श्रम-शक्ति) की खोज है। इसी प्रकार ‘जल्दी-जल्दी मेरे कंधे से ऊँचा हो लड़का, लड़की का हो दूहला प्यार’ — यह भी एक घटना है जो बच्चों के बड़े होने से संबंधित है। कवि की दृष्टि में ये सभी घटनाएँ एक-दूसरे से जुड़ी हुई हैं और सभी में लोहे की उपस्थिति है।
इस पंक्ति का अर्थ है — ‘हर वह आदमी जो मेहनत करने वाला है, वह लोहा है। हर वह औरत जो दबी-सतायी एवं बोझ उठाने वाली है, वह लोहा है।’ यहाँ कवि ने ‘लोहा’ शब्द का प्रतीकात्मक प्रयोग किया है। जिस प्रकार लोहा कठोर, मजबूत एवं टिकाऊ होता है, उसी प्रकार मेहनतकश आदमी एवं दबी-सतायी औरत भी कठोर परिश्रम, मजबूत इच्छाशक्ति एवं टिकाऊ संघर्ष से भरी हुई हैं। ‘मेहनतकश आदमी’ — वे श्रमिक, किसान, मजदूर जो अपने श्रम से समाज को आगे बढ़ाते हैं। ‘दबी-सतायी बोझ उठाने वाली औरत’ — वे स्त्रियाँ जो घर-परिवार एवं समाज में दोहरा शोषण झेलती हैं, किंतु फिर भी जीवन का बोझ उठाती हैं। कवि इन दोनों को ‘लोहा’ कहकर उनकी श्रम-शक्ति, जिजीविषा एवं आत्मविश्वास को सम्मानित करता है। यह पंक्ति कविता की केंद्रीय पंक्ति है जिसमें उसका समग्र अर्थ निहित है।
कविता में लोहे की पहचान अपने आसपास की वस्तुओं में की गई है। बिटिया, कवि और उनकी पत्नी — तीनों अपने-अपने दृष्टिकोण से लोहे की पहचान करते हैं। ये मेरे मन में निम्नलिखित प्रभाव उत्पन्न करते हैं — (1) आत्मीयता: ये सभी वस्तुएँ हमारे दैनिक जीवन से जुड़ी हुई हैं — चिमटा, बाल्टी, हँसिया, चाकू आदि। इनके माध्यम से कविता में गहरी आत्मीयता आ जाती है। (2) लोक-जीवन की झलक: ‘भिलाई-बैलाडीला’ एवं बैलगाड़ी के चक्के का पट्टा — ये छत्तीसगढ़ के लोक-जीवन की सजीव झलक प्रस्तुत करते हैं। (3) पारिवारिक सहयोग: परिवार के तीनों सदस्य — पिता, माता एवं बेटी — एक साथ मिलकर लोहे की खोज करते हैं। यह पारिवारिक सहयोग एवं आत्मीयता का सुंदर उदाहरण है। (4) श्रम का महत्व: कवि एवं उनकी पत्नी अलग-अलग कार्यक्षेत्रों के औज़ारों को याद करते हैं — कवि कृषि एवं पशुपालन से जुड़े औज़ार, पत्नी घरेलू उपकरण। इससे श्रम के विभाजन एवं महत्व का बोध होता है। (5) बाल-मनोविज्ञान: बिटिया की ‘दुबली पतली पर हरकत में तेजी’ — यह बाल-मनोविज्ञान का सुंदर चित्रण है। (6) प्रतीकात्मक अर्थ: लोहे की खोज के माध्यम से कवि मेहनतकश जनता की खोज करता है। यह प्रतीकात्मक अर्थ कविता को गहन बनाता है। इस प्रकार ये सभी पहचानें मेरे मन में आत्मीयता, गहराई एवं चिंतन का भाव उत्पन्न करती हैं।
मेहनतकश आदमी और दबी-सतायी, बोझ उठाने वाली औरत में कवि द्वारा लोहे की खोज का गहन आशय है — (1) श्रम-शक्ति की पहचान: लोहा कठोर, मजबूत एवं टिकाऊ होता है। इसी प्रकार मेहनतकश आदमी एवं दबी-सतायी औरत भी कठोर परिश्रम, मजबूत इच्छाशक्ति एवं टिकाऊ संघर्ष से भरी हुई हैं। (2) जिजीविषा: जिस प्रकार लोहे का उपयोग विभिन्न प्रकार के औज़ार बनाने में होता है, उसी प्रकार मेहनतकश जनता अपने श्रम से समाज को आगे बढ़ाती है। (3) शोषण का विरोध: ‘दबी-सतायी’ शब्द यह दर्शाता है कि स्त्रियों का दोहरा शोषण होता है — घर में एवं बाहर। कवि इस शोषण के प्रति सजग है। (4) सम्मान: लोहे की खोज के माध्यम से कवि मेहनतकश जनता को सम्मान प्रदान करता है — जिनकी उपेक्षा सामान्यतः की जाती है। (5) आत्मविश्वास: इस खोज से जनता को अपनी शक्ति का बोध होता है और उनमें आत्मविश्वास जागृत होता है। (6) एकता: कवि यह भी दर्शाता है कि समस्त मेहनतकश जनता — आदमी एवं औरत — एक ही श्रेणी में आते हैं और उनकी एकता ही उनकी शक्ति है। इस प्रकार लोहे की खोज का आशय मेहनतकश जनता की श्रम-शक्ति, जिजीविषा, आत्मविश्वास एवं एकता की पहचान एवं सम्मान है।