कक्षा 12 हिंदी गद्य खंड · पाठ 2 · बिहार बोर्ड

उसने कहा था

प्रेम, त्याग और वीरता की अमर कहानी — हिंदी कहानी का ‘मील का पत्थर’

लेखक परिचय

चंद्रधर शर्मा गुलेरी — विस्तृत जीवन एवं साहित्यिक यात्रा

हिंदी कहानी के अद्वितीय शिल्पकार — केवल तीन कहानियों के बल पर अमर

चंद्रधर शर्मा गुलेरी
चंद्रधर शर्मा गुलेरी 7 जुलाई 1883 — 12 सितंबर 1922

चंद्रधर शर्मा गुलेरी बीसवीं शती के प्रथम चरण में हिंदी गद्य साहित्य के एक प्रमुख लेखक थे। वे अपने समय में हिंदी, संस्कृत, अंग्रेजी आदि भाषाओं के प्रकांड विद्वान थे। प्राकृत, अपभ्रंश आदि भाषाओं में भी उनकी गहरी पैठ थी। पुरातत्त्व, इतिहास, भाषाशास्त्र आदि विषयों का उनका ज्ञान अपने समय में अद्यतन और तलस्पर्शी माना जाता था।

गुलेरी जी ने कुल तीन ही कहानियाँ लिखीं और उन्हीं के बल पर कहानीकार के रूप में हिंदी में अमर हो गए। उनकी कहानियाँ विषयवस्तु, भाषा-शैली और शिल्प के कारण अपने समय से बहुत आगे की रचनाएँ प्रतीत होती हैं और हिंदी कहानी के विकास में इनका प्रत्यक्ष प्रभाव पड़ा है।

यहाँ प्रस्तुत कहानी ‘उसने कहा था’ (1915 ई.) उनकी अमर रचना है। यह हिंदी कहानी के विकास में ‘मील का पत्थर’ मानी जाती है। प्रसिद्ध फिल्मकार विमल राय ने इस कहानी पर फिल्म भी बनाई थी और इसके अनेक सफल नाट्य रूपांतर हो चुके हैं।

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जन्म एवं परिवार

  • जन्म: 7 जुलाई 1883 ई.
  • निधन: 12 सितंबर 1922 ई.
  • जन्म-स्थान: जयपुर, राजस्थान
  • मूल निवास: ‘गुलेर’ नामक ग्राम, जिला कांगड़ा, हिमाचल प्रदेश
  • पिता: पं. शिवराम शास्त्री
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शिक्षा

  • बचपन में: संस्कृत की परंपरागत शिक्षा
  • 1899: इलाहाबाद तथा कोलकाता विश्वविद्यालयों से क्रमशः एंट्रेंस तथा मैट्रिक
  • 1901: कोलकाता विश्वविद्यालय से इंटरमीडिएट
  • 1903: इलाहाबाद विश्वविद्यालय से बी.ए.
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वृत्ति एवं दायित्व

  • 1904: जयपुर दरबार की ओर से खेतड़ी के नाबालिग राजा जयसिंह के अभिभावक बनकर मेयो कॉलेज, अजमेर में योगदान
  • जयपुर भवन छात्रावास: अधीक्षक
  • 1916: संस्कृत विभाग के अध्यक्ष
  • अंतिम दिनों में: पं. मदन मोहन मालवीय के निमंत्रण पर काशी हिंदू विश्वविद्यालय (BHU) में प्राच्य विभाग के कार्यवाहक प्राचार्य तथा मणींद्र चंद्र नंदी पीठ के प्रोफेसर
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कहानियाँ (कुल तीन)

  • सुखमय जीवन (1911 ई. — भारतमित्र में प्रकाशित)
  • बुद्ध का काँटा (1911 ई. — भारतमित्र में प्रकाशित)
  • उसने कहा था (1915 ई. — सरस्वती में प्रकाशित)
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निबंध एवं संपादन

  • संपादन: समालोचक (1902), नागरी प्रचारिणी पत्रिका
  • प्रमुख निबंध: कछुआ धरम, मारेसि मोहिं कुठाँव, पुरानी हिंदी, भारतवर्ष, डिंगल, संस्कृत की टिप्पणी, देवानां प्रिय आदि
  • शोध एवं टिप्पणियाँ: अनुवाद की खोज, खोज की खाज, क्रियाहीन हिंदी, वैदिक भाषा में प्राकृतपन आदि
  • अंग्रेजी में: A Poem by Bhasa, An Essay on Bhasa's Svapnavasavadatta आदि
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साहित्यिक विशेषताएँ

  • गूढ़ और विदग्ध हास-परिहास तथा व्यंग्य से परिपूर्ण कलात्मक भाषा-शैली
  • हिंदी कहानी में पहली बार ‘फ्लैशबैक तकनीक’ (पूर्वदीप्ति शैली) का सफल प्रयोग
  • यथार्थवादी दृष्टिकोण, मनोवैज्ञानिक चित्रण एवं जीवंत संवाद-योजना
  • ‘उसने कहा था’ — शुद्ध प्रेम, कर्तव्यनिष्ठा और आत्मोसर्ग का अनुपम उदाहरण
पाठ का सारांश

‘उसने कहा था’ — संपूर्ण सार एवं मूल संवेदना

1 अमृतसर का बाजार — अबोध प्रेम का अंकुरण (भाग 1)

अमृतसर की चहल-पहल भरी गलियों में एक 12 वर्षीय सिख बालक (लहनासिंह) अपने मामा के केश धोने के लिए दही लेने आता है और वहीं एक 8 वर्षीय बालिका से उसकी भेंट होती है, जो रसोई के लिए बड़ियाँ लेने आई थी। दोनों एक-दूसरे से घर का पता पूछते हैं। लहना मजाक में पूछता है — “तेरी कुड़माई (सगाई) हो गई?” और लड़की लजाकर ‘धत्’ कहकर भाग जाती है। महीने भर यही क्रम चलता रहा। एक दिन जब लहना ने वही सवाल दोहराया, तो लड़की ने मुँह बनाकर कह दिया — “हाँ, हो गई… कल — देखते नहीं यह रेशम के बूटों से कढ़ा हुआ सालू!” यह सुनते ही लहना को गहरा मानसिक आघात लगता है और वह विक्षिप्त-सा होकर घर लौटते हुए रास्ते में लड़के को नाली में धकेलता है, छाबड़ीवाले की टोकरी गिराता है, कुत्ते को पत्थर मारता है, गोभीवाले के ठेले में दूध उड़ेलता है और एक वैष्णवी से टकराकर अंधे की पदवी पाता है।

2 प्रथम विश्वयुद्ध का मोर्चा — सिपाही लहनासिंह (भाग 2)

पच्चीस वर्ष बीत चुके हैं। लहनासिंह अब ब्रिटिश भारतीय सेना की 77 सिख राइफल्स में जमादार है। वह फ्रांस और बेल्जियम के युद्ध-क्षेत्र में भीषण ठंड और कीचड़ भरी खंदकों में तैनात है। खंदक में सूबेदार हजारासिंह, उसका अस्वस्थ बेटा बोधासिंह और मसखरा सिपाही वजीरासिंह हैं। लहनासिंह एक पहरेदार के साथ-साथ बोधासिंह के लिए पिता और माता जैसा स्नेह लुटाता है — अपने दोनों कंबल और बरानकोट उसे दे देता है और स्वयं सिगड़ी के सहारे रातें काटता है।

3 जर्मन लपटन का धोखा और लहना की चतुराई (भाग 3)

एक रात जर्मन जासूस बटालियन के अंग्रेज अफसर ‘लपटन साहब’ की वर्दी पहनकर खंदक में आ धमकता है। वह सूबेदार हजारासिंह को एक फर्ज़ी योजना बताकर अधिकांश सैनिकों को दूसरी दिशा में कूच करने का आदेश दे देता है। लहनासिंह जब लपटन साहब से बात करता है, तो उसे शक होता है — लपटन साफ किताबी उर्दू बोलता है और सिगरेट पीने को देता है (सिख धर्म में तंबाकू वर्जित है)। लहना पूर्व-स्मृतियों के बहाने जासूस से खानसामा अब्दुल्ला और नीलगाय के शिकार की झूठी बातें पूछकर उसे बेनकाब कर देता है। जैसे ही जासूस जेब से पिस्तौल निकालता है, लहना बिजली की फुर्ती से बंदूक के कुंदे से उसे धराशायी कर देता है और खंदक में बिछाई गई बारूद की बत्तियों को काटकर उड़ाने से बचा लेता है।

4 खंदक पर धावा और निर्णायक विजय (भाग 4)

जासूस के साथी जर्मन सैनिक खाई पर हमला बोल देते हैं। लहनासिंह अपनी अल्प टुकड़ी के साथ डट जाता है। ऐन वक्त पर सूबेदार हजारासिंह की टुकड़ी पीछे से पहुँच जाती है और जर्मन दो पाटों के बीच पिस जाते हैं। तिरेसठ (63) जर्मन खेत रहे या कराह रहे थे, जबकि सिख सेना के 15 जवान शहीद हुए। युद्ध में सूबेदार के कंधे में गोली लगी और लहनासिंह की पसली में गहरा घाव हुआ, जिसे उसने गीली मिट्टी और साफे से दबाकर सबसे छिपा लिया ताकि किसी का मनोबल न टूटे।

5 स्मृति-भ्रमण, ‘उसने कहा था’ और बलिदान (भाग 5)

घायलों को ले जाने वाली गाड़ियाँ आती हैं। लहनासिंह सूबेदार और बीमार बोधासिंह को जबरन गाड़ी में चढ़ा देता है और स्वयं वहीं रुक जाता है। वह सूबेदार से कहता है — “घर जाओ तो सूबेदारनी को मत्था टेकना कह देना और कह देना कि उसने जो कहा था, वह मैंने कर दिया।” सूबेदार के चले जाने पर लहना वजीरासिंह की गोद में सिर रखकर लेट जाता है। अंत समय में उसकी स्मृति में 25 वर्ष पहले की घटनाएँ किसी चलचित्र की तरह कौंधती हैं — जब लाम पर जाने से पहले वह सूबेदार के घर गया था और सूबेदारनी (बचपन की वही लड़की) ने आँचल पसारकर अपने पति और एकमात्र पुत्र की रक्षा की भिक्षा माँगी थी। लहना ने उस वचन को अपने प्राणों की आहुति देकर निभाया। अंततः अखबारों में खबर छपती है — “फ्रांस और बेल्जियम — 68वीं सूची — मैदान में घावों से मरा — नं. 77 सिख राइफल्स जमादार लहनासिंह।”

“उसने कहा था ।” — शीर्षक की सार्थकता एवं कर्तव्यनिष्ठा का चरमोत्कर्ष
सप्रसंग व्याख्या (पाठ के प्रमुख अंश)

उसने कहा था — मूल उद्धरण एवं उनकी विस्तृत व्याख्या

पाठ के प्रमुख अंशों की संदर्भ, प्रसंग, भावार्थ एवं विशेष सहित प्रामाणिक व्याख्या

भाग 1 — बंबूकाटवालों की बोली का चित्रण
मूल पंक्तियाँ

“बड़े-बड़े शहरों के इक्के-गाड़ीवालों की जबान के कोड़ों से जिनकी पीठ छिल गई है और कान पक गए हैं, उनसे हमारी प्रार्थना है कि अमृतसर के बंबूकाटवालों की बोली का मरहम लगावें । जब बड़े-बड़े शहरों की चौड़ी सड़कों पर घोड़े की पीठ को चाबुक से धुनते हुए इक्केवाले कभी घोड़े की नानी से अपना निकट संबंध स्थिर करते हैं, कभी राह चलते पैदलों की आँखों के न होने पर तरस खाते हैं… तब अमृतसर में उनकी बिरादरीवाले तंग चक्करदार गलियों में, हर एक लड्ढीवाले के लिए ठहरकर सब्र का समुद्र उमड़ाकर 'बचो खालसाजी', 'हटो भाईजी', 'ठहरना भाई', 'आने दो लालाजी', 'हटो बाछा' करते हुए सफेद फेटों, खच्चरों और बतकों, गन्ने और खोमचे और भारेवालों के जंगल में राह खेते हैं ।”

संदर्भ: प्रस्तुत पंक्तियाँ चंद्रधर शर्मा गुलेरी द्वारा रचित प्रसिद्ध कहानी ‘उसने कहा था’ के प्रथम भाग से उद्धृत हैं।

प्रसंग: लेखक अमृतसर शहर की विशिष्ट संस्कृति, उसकी तंग गलियों और वहाँ के गाड़ीवानों की मिठास भरी बोली का यथार्थ चित्रण करते हुए कहानी की पृष्ठभूमि तैयार कर रहे हैं।

व्याख्या: गुलेरी जी व्यंग्यात्मक शैली में कहते हैं कि जो लोग दिल्ली, कलकत्ता या लाहौर जैसे बड़े शहरों के तांगेवालों की कटु एवं अपशब्दों से भरी जबान से तंग आ चुके हैं, उन्हें अमृतसर के बंबूकाटवालों (तांगेवालों) की मीठी बोली सुननी चाहिए। बड़े शहरों के इक्केवाले पैदल चलने वालों को गालियाँ देते हैं, जबकि अमृतसर के तांगेवाले अत्यंत धैर्य (‘सब्र का समुद्र’) के साथ राहगीरों को आदरसूचक शब्दों जैसे ‘खालसाजी’, ‘भाईजी’, ‘लालाजी’ कहकर अत्यंत विनम्रता से रास्ता निकालते हैं।

भावार्थ: कहानीकार ने मानवीय संवेदना और सौहार्द को दर्शाने के लिए अमृतसर के ठेठ सांस्कृतिक वातावरण को आधार बनाया है।

विशेष: ‘सब्र का समुद्र’ में रूपक अलंकार; ‘जबान के कोड़े’ में सशक्त बिंब; आंचलिक एवं ठेठ पंजाबी शब्दावली का जीवंत प्रयोग।

भाग 1 — लहना और बालिका का प्रथम साक्षात्कार
मूल पंक्तियाँ

“ऐसे बंबूकाटवालों के बीच में होकर एक लड़का और एक लड़की चौक की एक दूकान पर आ मिले । उसके बालों और इसके ढीले सुथने से जान पड़ता था कि दोनों सिख हैं । वह अपने मामा के केश धोने के लिए दही लेने आया था और यह रसोई के लिए बड़ियाँ । दूकानदार एक परदेशी से गुथ रहा था, जो सेर भर गीले पापड़ों की गड्डियों को गिने बिना हटता न था ।
“तेरे घर कहाँ है ?”
“मगरे में – और तेरे ?”
“माँझे में; यहाँ कहाँ रहती है ?”
“अतरसिंह की बैठक में, वे मेरे मामा होते हैं ।”
“मैं भी मामा के यहाँ हूँ, उनका घर गुरुबाजार में है ।”

संदर्भ: प्रस्तुत पंक्तियाँ ‘उसने कहा था’ कहानी के प्रथम भाग से ली गई हैं।

प्रसंग: यहाँ नायक लहनासिंह और नायिका (जो बाद में सूबेदारनी बनती है) की किशोरावस्था की आकस्मिक एवं सहज भेंट का वर्णन है।

व्याख्या: बाज़ार की भीड़ में दो सिख बच्चे एक दुकान पर आमने-सामने आ जाते हैं। लड़का अपने मामा के बाल धोने हेतु दही और लड़की रसोई के लिए बड़ियाँ खरीदने आई थी। दुकानदार की व्यस्तता के बीच दोनों में संक्षिप्त वार्तालाप होता है। लड़की बताती है कि उसका गाँव ‘मगरा’ है और वह यहाँ अपने मामा अतरसिंह के यहाँ ठहरी है। लड़का बताता है कि उसका गाँव ‘माँझा’ है और वह भी गुरुबाजार में अपने मामा के घर आया है।

भावार्थ: दोनों बाल-चरित्रों का परिचय अत्यंत सहज, निश्छल और स्वाभाविक है, जिसमें किसी कृत्रिमता के बिना अपनत्व की भावना झलकती है।

विशेष: बाल-मनोविज्ञान का अद्भुत चित्रण; संक्षिप्त और प्रभावशाली संवाद-शैली; ‘माँझा’ और ‘मगरा’ जैसे भौगोलिक संदर्भ प्रामाणिकता लाते हैं।

भाग 1 — ‘कुड़माई’ का प्रसंग और लहना का सदमा
मूल पंक्तियाँ

“कुछ दूर जाकर लड़के ने मुस्कुराकर पूछा – ‘तेरी कुड़माई हो गई ?’ इस पर लड़की कुछ आँखें चढ़ाकर ‘धत्’ कहकर दौड़ गई और लड़का मुँह देखता रह गया ।… एक दिन जब फिर लड़के ने वैसे ही हँसी में चिढ़ाने के लिए पूछा तब लड़की, लड़के की संभावना के विरुद्ध बोली – ‘हाँ, हो गई ।’
‘कब ?’
‘कल – देखते नहीं यह रेशम से कढ़ा हुआ सालू !’ लड़की भाग गई । लड़के ने घर की राह ली । रास्ते में एक लड़के को मोरी में ढकेल दिया, एक छाबड़ीवाले की दिन भर की कमाई खोई, एक कुत्ते को पत्थर मारा और एक गोभीवाले के ठेले में दूध उड़ेल दिया । सामने नहाकर आती हुई किसी वैष्णवी से टकराकर अंधे की उपाधि पाई । तब कहीं घर पहुँचा ।”

संदर्भ: प्रस्तुत गद्यांश कहानी के प्रथम भाग के समापन का महत्वपूर्ण अंश है।

प्रसंग: लड़की द्वारा अपनी मँगनी (कुड़माई) की बात स्वीकार करने पर लहनासिंह की तीव्र मानसिक प्रतिक्रिया और अंतर्द्वंद्व का चित्रण है।

व्याख्या: लहना रोज हँसी-मजाक में लड़की से पूछता था कि क्या उसकी मँगनी हो गई, और लड़की हर बार ‘धत्’ कहकर भाग जाती थी। परंतु एक दिन जब लड़की ने उत्तर दिया कि हाँ, कल ही उसकी कुड़माई हो गई और प्रमाण के रूप में रेशमी कसीदे वाला दुपट्टा (सालू) दिखाया, तो लहना सन्न रह गया। यह अप्रत्याशित आघात उससे सहन नहीं हुआ। वह आपा खो बैठा और रास्ते में जो भी मिला, उस पर अपनी खीझ निकाली — नाली में लड़का गिराया, सामान बिखेरा और एक धर्मपरायण महिला से टकराकर डाँट खाई।

भावार्थ: यह प्रसंग सिद्ध करता है कि लहना के मन में उस बालिका के प्रति केवल बाल-सुलभ चंचलता नहीं थी, बल्कि अचेतन मन में एक गहरा, पवित्र अनुराग जन्म ले चुका था।

विशेष: वियोग और आघात की स्थिति में मानवीय व्यवहार का यथार्थवादी मनोवैज्ञानिक चित्रण; ‘सालू’ यहाँ सगाई के पारंपरिक प्रतीक के रूप में आया है।

भाग 2 — युद्ध की विभीषिका एवं खंदक का जीवन
मूल पंक्तियाँ

“राम राम, यह भी कोई लड़ाई है ! दिन-रात खंदकों में बैठे हड्डियाँ अकड़ गईं । लुधियाने से दस गुना जाड़ा, और मेंह और बरफ ऊपर से । पिंडलियों तक कीच में धँसे हुए हैं । गनीम कहीं दिखता ही नहीं – घंटे-दो घंटे में कान के परदे फाड़ने वाले धमाके के साथ सारी खंदक दहल जाती है और सौ-सौ गज धरती उछल पड़ती है ! इस गैबी गोले से बचे तो कोई लड़े । नगरकोट का जलजला सुना था, यहाँ दिन में पचीस जलजले होते हैं ।”

संदर्भ: प्रस्तुत पंक्तियाँ कहानी के द्वितीय भाग से उद्धृत हैं, जहाँ 25 वर्ष बाद के परिवेश का वर्णन है।

प्रसंग: प्रथम विश्वयुद्ध के मोर्चे पर खंदकों में जीवन-मृत्यु से जूझ रहे भारतीय सैनिकों के कष्टप्रद जीवन का सजीव वर्णन है।

व्याख्या: सिपाही आपस में बात करते हुए कहते हैं कि यह लड़ाई अमानवीय और असहनीय है। कड़ाके की ठंड, लगातार वर्षा, बर्फबारी और घुटनों तक कीचड़ ने उनका बुरा हाल कर दिया है। शत्रु (‘गनीम’) सामने आकर नहीं लड़ता, बल्कि दूर से ऐसे भारी तोप के गोले (‘गैबी गोले’) दागता है जिससे धरती काँप उठती है। नगरकोट (कांगड़ा) के भीषण भूकंप की तरह यहाँ दिन में दर्जनों बार धरती हिलती है।

भावार्थ: लेखक ने विदेशी धरती पर लड़ रहे भारतीय सैनिकों की लाचारी, असीम कष्ट और युद्ध की व्यर्थता को उजागर किया है।

विशेष: युद्ध-स्थल का प्रत्यक्षदर्शी जैसा सजीव बिंब; ‘नगरकोट का जलजला’ (1905 का ऐतिहासिक कांगड़ा भूकंप) का सटीक स्थानीय संदर्भ।

भाग 2 — लहनासिंह का मातृवत वात्सल्य और त्याग
मूल पंक्तियाँ

“बोधासिंह खाली बिस्किटों के तीन टिनों पर अपने दोनों कंबल बिछाकर लहनासिंह के दो कंबल और एक बरानकोट ओढ़कर सो रहा है । लहनासिंह पहरे पर खड़ा हुआ है । एक आँख खाई के मुँह पर है और एक बोधासिंह के दुबले शरीर पर ।… ‘अच्छा, मेरी जरसी पहन लो ।’ ‘और तुम ?’ ‘मेरे पास सिगड़ी है और मुझे गर्मी लगती है । पसीना आ रहा है ।’ ‘ना, मैं नहीं पहनता; चार दिन से तुम मेरे लिए–’ ‘हाँ, याद आई । मेरे पास दूसरी गरम जरसी है । आज सबेरे ही आई है । बिलायत से मेमें बुन-बुनकर भेज रही हैं । गुरु उनका भला करें ।’ यों कहकर लहना अपना कोट उतारकर जरसी उतारने लगा ।”

संदर्भ: प्रस्तुत प्रसंग कहानी के द्वितीय भाग से संकलित है।

प्रसंग: लहनासिंह द्वारा बीमार बोधासिंह की निस्वार्थ सेवा और उसके प्राणों की रक्षा हेतु स्वयं कष्ट सहने की पराकाष्ठा का चित्रण है।

व्याख्या: बोधासिंह निमोनिया से पीड़ित होकर ठंड से काँप रहा है। लहनासिंह पहरा देते हुए भी उस पर पूरी नजर रखता है। बोधा को ठंड से बचाने के लिए वह अपनी गर्म जर्सी उतारकर उसे दे देता है और यह सफेद झूठ बोलता है कि उसके पास दूसरी जर्सी आ चुकी है जो विलायत की महिलाओं ने भेजी है। लहना खुद कड़ाके की ठंड में बिना गर्म कपड़ों के खड़ा रहता है।

भावार्थ: लहनासिंह का यह झूठ किसी स्वार्थ के लिए नहीं, बल्कि एक निर्बल साथी के जीवन की रक्षा के लिए बोला गया परम सात्विक त्याग था।

विशेष: लहना के चरित्र की उदात्तता, संवेदनशीलता और त्याग-भावना का चरमोत्कर्ष; मार्मिक एवं हृदयस्पर्शी दृश्य।

भाग 3 — लपटन के भेष में जर्मन जासूस और लहना की सूझबूझ
मूल पंक्तियाँ

“लपटन साहब या तो मारे गए हैं या कैद हो गए हैं । उनकी वर्दी पहनकर यह कोई जर्मन आया है । सूबेदार ने इसका मुँह नहीं देखा । मैंने देखा और बातें की हैं । सौहरा साफ उर्दू बोलता है, पर किताबी उर्दू । और मुझे पीने को सिगरेट दिया है ।… बिजली की तरह दोनों हाथों से उलटी बंदूक को उठाकर लहनासिंह ने साहब की कुहनी पर तानकर दे मारा । धमाके के साथ साहब के हाथ से दियासलाई गिर पड़ी । लहनासिंह ने एक कुंदा साहब की गर्दन पर मारा और साहब ‘आँख ! मीन गॉट’ (Oh, my God!) कहते हुए चित हो गए ।”

संदर्भ: प्रस्तुत पंक्तियाँ कहानी के तीसरे भाग के चरम क्षण से ली गई हैं।

प्रसंग: लहनासिंह द्वारा जर्मन गुप्तचर की पहचान करना और अपनी त्वरित बुद्धि से पूरी छावनी को विनाश से बचाना।

व्याख्या: जर्मन जासूस लपटन साहब की वर्दी में आता है। लहना उसकी किताबी उर्दू, सिगरेट की पेशकश (सिख मर्यादा के विरुद्ध) और पुरानी बातों की अनभिज्ञता से ताड़ जाता है कि वह बहरूपिया है। जैसे ही जासूस खंदक को उड़ाने के लिए दियासलाई जलाता है, लहना पलक झपकते ही बंदूक के कुंदे के वार से उसे बेहोश कर देता है और बारूद की बत्तियाँ काटकर फेंक देता है।

भावार्थ: लहनासिंह केवल शारीरिक बल से ही वीर नहीं है, बल्कि वह असाधारण रूप से सतर्क, प्रत्युत्पन्नमति (हाजिरजवाब) और कुशल रणनीतिकार भी है।

विशेष: सनसनीखेज नाटकीयता एवं तीव्र गति; विदेशी जासूस के मुख से जर्मन विस्मयसूचक शब्द (‘मीन गॉट’) का प्रामाणिक प्रयोग।

भाग 4 — खंदक का महायुद्ध और लहना का घाव
मूल पंक्तियाँ

“एक किलकारी और – ‘अकाल सिक्खों दी फौज आई । वाह गुरुजी दी फतह ! वाह गुरुजी दा खालसा !! सत् सिरी अकाल पुरुष !!!’ और लड़ाई खतम हो गई । तिरसठ जर्मन या तो खेत रहे या कराह रहे थे । सिखों में पंद्रह के प्राण गए । सूबेदार के दाहिने कंधे में से गोली आर-पार निकल गई । लहनासिंह की पसली में एक गोली लगी । उसने घाव को खंदक की गीली मिट्टी से पूर लिया और बाकी का साफा कसकर कमरबंद की तरह लपेट लिया । किसी को खबर न हुई कि लहना के दूसरा घाव – भारी घाव लगा है ।”

संदर्भ: यह उद्धरण कहानी के चतुर्थ भाग के युद्ध-परिणाम से संबंधित है।

प्रसंग: जर्मन सैनिकों के साथ भीषण आमने-सामने की मुठभेड़ में भारतीय जवानों का अदम्य शौर्य और लहना का गुप्त आत्मोत्सर्ग।

व्याख्या: भारतीय सैनिकों ने अपने पारंपरिक रणघोष ‘जो बोले सो निहाल, सत् श्री अकाल’ के साथ शत्रुओं को पराजित किया। 63 जर्मन सैनिक हताहत हुए। लहनासिंह की पसली में जानलेवा गोली लगी, किंतु उसने उस गंभीर घाव को कीचड़ और साफे से बाँधकर छिपा लिया ताकि युद्ध के समय अन्य सिपाहियों का हौसला न टूटे और राहत कार्य में बाधा न आए।

भावार्थ: लहना का अपने प्राणघातक घाव को छिपाना उसके अद्वितीय धैर्य, अनुशासन और कर्तव्यनिष्ठा को प्रकट करता है।

विशेष: वीर रस का ओजस्वी प्रवाह; युद्ध की विभीषिका और सैनिक के अदम्य आत्मनियंत्रण का प्रभावोत्पादक अंकन।

भाग 5 — सूबेदारनी का आंचल पसारना (स्मृति-कौंध)
मूल पंक्तियाँ

“मैंने तेरे को आते ही पहचान लिया । एक काम कहती हूँ । मेरे तो भाग फूट गए । सरकार ने बहादुरी का खिताब दिया है, लायलपुर में जमीन दी है, आज नमकहलाली का मौका आया है । पर सरकार ने हम तीमियों (स्त्रियों) की घघरिया पलटन क्यों न बना दी, जो मैं भी सूबेदारजी के साथ चली जाती ? एक बेटा है । फौज में भरती हुए उसे एक ही वर्ष हुआ । उसके पीछे चार और हुए, पर एक भी नहीं जिया ।… तुम्हें याद है, एक दिन ताँगेवाले का घोड़ा दहीवाले की दुकान के पास बिगड़ गया था । तुमने उस दिन मेरे प्राण बचाए थे । आप घोड़े की लातों में चले गए थे और मुझे उठाकर दुकान के तख्ते पर खड़ा कर दिया था । ऐसे ही इन दोनों को बचाना । यह मेरी भिक्षा है । तुम्हारे आगे मैं आँचल पसारती हूँ ।”

संदर्भ: प्रस्तुत पंक्तियाँ कहानी के पाँचवें भाग में लहनासिंह की अंतिम स्मृतियों (Flashback) में कौंधती हैं।

प्रसंग: युद्ध पर जाने से पूर्व सूबेदार के घर लहनासिंह से सूबेदारनी की भावुक भेंट, जहाँ वह अपने सुहाग और पुत्र के जीवन की भिक्षा माँगती है।

व्याख्या: सूबेदारनी लहनासिंह को पहचानकर उसके समक्ष अपने हृदय की व्यथा खोलती है। उसका केवल एक पुत्र बोधासिंह जीवित बचा है और पति हजारासिंह हैं। वह लहना को बचपन की वह घटना याद दिलाती है जब उसने अपनी जान जोखिम में डालकर उसे तांगे के नीचे आने से बचाया था। सूबेदारनी एक माँ और पत्नी के रूप में लहना के सामने आँचल पसारकर अपने परिवार की रक्षा की याचना करती है।

भावार्थ: सूबेदारनी का यह विश्वास ही लहनासिंह के जीवन का सर्वोच्च कर्तव्य बन गया। उसने बचपन के उस अबोध प्रेम को कर्तव्य और मर्यादा के सर्वोच्च शिखर पर पहुँचा दिया।

विशेष: मातृत्व और दांपत्य की करुण पुकार; भारतीय नारी की विवशता एवं विश्वास का हृदयस्पर्शी संपुट; कहानी का मूल केंद्र बिंदु।

भाग 5 — महाप्रयाण और वचन-पूर्ति
मूल पंक्तियाँ

“‘वजीरासिंह, पानी पिला दे ।’ ‘भैया, मुझे और ऊँचा कर ले । अपने पट पर मेरा सिर रख ले ।’ वजीरा ने वैसा ही किया । ‘हाँ, अब ठीक है । पानी पिला दे । बस, अब के हाड़ में यह आम खूब फलेगा । चाचा-भतीजा दोनों यहीं बैठकर आम खाना । जितना बड़ा तेरा भतीजा है, उतना ही यह आम है । जिस महीने उसका जन्म हुआ था, उसी महीने मैंने इसे लगाया था ।’ वजीरासिंह के आँसू टप-टप टपक रहे थे ।
कुछ दिन पीछे लोगों ने अखबारों में पढ़ा – फ्रांस और बेल्जियम – 68वीं सूची – मैदान में घावों से मरा – नं. 77 सिख राइफल्स जमादार लहनासिंह ।”

संदर्भ: यह मर्मस्पर्शी गद्यांश कहानी का अंतिम अंश है।

प्रसंग: लहनासिंह की शहादत, उसका अंतिम क्षण और अखबार की संक्षिप्त विज्ञप्ति द्वारा कहानी का अंत।

व्याख्या: लहनासिंह मृत्यु शय्या पर है। उसका सिर मित्र वजीरासिंह की जाँघ पर है। अर्द्ध-मूर्च्छा में उसे अपने गाँव के घर, आम के पेड़ और अपनों की याद आती है। उसने सूबेदार और बोधासिंह को सकुशल अस्पताल की गाड़ी में भिजवाकर सूबेदारनी को दिया गया वचन पूर्ण कर दिया था। अंततः वीर लहना मातृभूमि और अपने वचन पर न्योछावर हो जाता है। अखबार की एक छोटी-सी पंक्ति उसके महात्याग को सरकारी औपचारिकता में समेट देती है।

भावार्थ: सच्चा प्रेम वासना या अधिकार में नहीं, बल्कि त्याग और समर्पण में फलीभूत होता है। लहनासिंह का नाम इतिहास के पन्नों में भले साधारण रहा हो, किंतु उसका चरित्र अमर हो गया।

विशेष: शांत और करुण रस की अंतर्धारा; सरकारी विज्ञप्ति के सपाट बयान से अंत होना व्यवस्था की संवेदनहीनता और सैनिक के मूक बलिदान को तीव्रता से रेखांकित करता है।

शब्दार्थ / शब्द निधि

पाठ के कठिन एवं प्रामाणिक शब्दों के अर्थ

बिहार बोर्ड परीक्षा की दृष्टि से संकलित शब्द-भंडार

ठेठ व आंचलिक शब्द मूल पाठ्य शब्दार्थ

बंबूकाट
बम्बू-कार्ट (बांस की बनी हल्की घोड़ा-गाड़ी/तांगा)
सुथना
ढीला पाजामा / कच्छा (पंजाबी पहनावा)
कुड़माई
मँगनी, सगाई (विवाह तय होना)
सालू
विवाह या सगाई के अवसर पर ओढ़ा जाने वाला रेशमी दुपट्टा
मोरी
नाली, गंदे पानी की निकासी की जगह
छाबड़ी
बाँस की बनी छिछली टोकरी
वैष्णवी
विष्णु-भक्त, आचार-विचार का कड़ाई से पालन करने वाली स्त्री
खंदक
ट्रेंच (सैन्य सुरक्षा हेतु खोदी गई लंबी गहरी खाई)
गनीम
शत्रु, दुश्मन (अरबी-फारसी मूल)
गैबी गोला
अदृश्य या आकाश से अचानक गिरने वाला भारी तोप का गोला
जलजला
भूकंप, भूचाल
उदमी
उद्यमी, परिश्रमी / यहाँ उपद्रवी या कर्मठ के अर्थ में
लाड़ीहोराँ
सम्माननीय स्त्री, गृहिणी (आदरसूचक पंजाबी संबोधन)
मुरब्बे
25 एकड़ भूमि का एक चौकोर चक (सरकारी जागीर/पेंशन भूमि)
खानसामा
रसोइया, खान-पान का प्रबंधक
सौहरा
ससुरा (एक देशज गाली या क्रोधसूचक शब्द)
तीमियों
स्त्रियों, औरतों (पंजाबी शब्द ‘तीवीं’ का बहुवचन)
पट / पट्ट
जाँघ (ऊरु)
हाड़
आषाढ़ का महीना (वर्षा ऋतु का प्रारंभ)
सिगड़ी
कोयले की आग वाली अंगीठी
बरानकोट
बरसाती कोट, ओवरकोट (Waterproof Overcoat)
रिलीफ
ताजा दम टुकड़ी, राहत सेना जो ड्यूटी बदलने आती है
लाम
युद्ध का मोर्चा (अंग्रेजी शब्द Line of Battle से)
खेत रहना
वीरगति पाना, युद्धभूमि में मारा जाना (मुहावरा)
क्विक रिवीजन

लेखक एवं पाठ के मुख्य बिंदु

परीक्षा में वस्तुनिष्ठ एवं लघु उत्तरीय प्रश्नों हेतु आवश्यक तथ्य

👤 लेखक परिचय

  • नाम: चंद्रधर शर्मा गुलेरी
  • जीवनकाल: 1883 — 1922 (अल्पायु में देहावसान)
  • मूल गाँव: गुलेर (जिला कांगड़ा, हि.प्र.), जन्म: जयपुर (राज.)
  • कहानियाँ: केवल 3 — सुखमय जीवन, बुद्ध का काँटा, उसने कहा था
  • संपादन: ‘समालोचक’ (जयपुर)

📚 पाठ की संरचना

  • विधा: अमर कहानी (हिंदी की पहली आधुनिक श्रेष्ठ कहानी)
  • प्रकाशन वर्ष: 1915 ई. (पत्रिका: ‘सरस्वती’)
  • कुल भाग: 5 भाग (अक्सर परीक्षा में पूछा जाता है)
  • युद्ध का वर्णन: 3 भागों में (भाग 2, भाग 3 एवं भाग 4)
  • शिल्प-विधान: पूर्वदीप्ति तकनीक (Flashback Technique)

🎯 मुख्य पात्र एवं संबंध

  • लहनासिंह: नायक, नं. 77 सिख राइफल्स का जाँबाज जमादार
  • सूबेदार हजारासिंह: वरिष्ठ सैन्य अधिकारी
  • सूबेदारनी: हजारासिंह की पत्नी (बचपन की मँगेतर लड़की)
  • बोधासिंह: सूबेदार और सूबेदारनी का इकलौता पुत्र
  • वजीरासिंह: सिपाही, पलटन का विदूषक और लहना का घनिष्ठ साथी

⭐ प्रसिद्ध सूक्तियाँ एवं संवाद

  • “बिना फेरे घोड़ा बिगड़ता है और बिना लड़े सिपाही ।”
  • “तेरी कुड़माई हो गई? — धत् !”
  • “जाड़ा क्या है, मौत है और निमोनिया से मरने वालों को मुरब्बे नहीं मिला करते ।”
  • “कयामत आई है और लपटन साहब की वर्दी पहनकर आई है ।”
  • “उसने कहा था — मैंने उसका वचन पूरा कर दिया ।”
अभ्यास परीक्षा

बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ) — 10 आदर्श प्रश्न

बोर्ड परीक्षा पैटर्न पर आधारित · सभी विकल्पों में संतुलित उत्तर

1. ‘उसने कहा था’ कहानी के लेखक कौन हैं?

सही उत्तर: A — चंद्रधर शर्मा गुलेरी जी ने 1915 में इस कालजयी कहानी की रचना की थी।

2. ‘उसने कहा था’ कहानी कुल कितने भागों में बँटी हुई है?

सही उत्तर: C — यह कहानी पाँच भागों में विभाजित है, जिनमें से 3 भागों में युद्ध का वर्णन है।

3. लहनासिंह किस पद पर कार्यरत था?

सही उत्तर: B — लहनासिंह नं. 77 सिख राइफल्स में जमादार के पद पर था।

4. पाठ में ‘कुड़माई’ शब्द का प्रामाणिक अर्थ क्या है?

सही उत्तर: D — पंजाबी संस्कृति में सगाई या मँगनी को ‘कुड़माई’ कहा जाता है।

5. पलटन का विदूषक (मसखरा) कौन था?

सही उत्तर: A — वजीरासिंह पलटन का विदूषक था जो हँसी-मजाक से माहौल हल्का रखता था।

6. सूबेदारनी ने लहनासिंह से किस बात का वचन (भिक्षा) माँगा था?

सही उत्तर: B — सूबेदारनी ने अपने पति (हजारासिंह) और बेटे (बोधासिंह) की रक्षा की भिक्षा आँचल पसारकर माँगी थी।

7. खंदक पर हुए आक्रमण में कितने जर्मन सैनिक मारे या घायल हुए थे?

सही उत्तर: C — मूल पाठ के अनुसार तिरेसठ (63) जर्मन खेत रहे या कराह रहे थे।

8. चंद्रधर शर्मा गुलेरी जी ने कुल कितनी कहानियाँ लिखीं?

सही उत्तर: D — गुलेरी जी ने केवल 3 कहानियाँ लिखीं: सुखमय जीवन, बुद्ध का काँटा और उसने कहा था।

9. “बिना फेरे घोड़ा बिगड़ता है और बिना लड़े सिपाही” — यह कथन किसका है?

सही उत्तर: B — यह प्रसिद्ध उक्ति नायक लहनासिंह की है।

10. ‘उसने कहा था’ कहानी किस वर्ष ‘सरस्वती’ पत्रिका में प्रकाशित हुई थी?

सही उत्तर: C — यह कहानी प्रथम विश्वयुद्ध के दौरान 1915 ई. में आचार्य महावीर प्रसाद द्विवेदी द्वारा संपादित ‘सरस्वती’ में प्रकाशित हुई थी।
स्कोर: 0 / 10
रिवीजन प्रश्नोत्तर

बिहार बोर्ड परीक्षा उपयोगी प्रश्न एवं आदर्श उत्तर

प्रश्न 1. ‘उसने कहा था’ कहानी कितने भागों में बँटी हुई है? कहानी के कितने भागों में युद्ध का वर्णन है?

‘उसने कहा था’ कहानी कुल पाँच भागों में बँटी हुई है। पूरी कहानी में से इसके तीन भागों (भाग 2, भाग 3 और भाग 4) में प्रथम विश्वयुद्ध के मोर्चे, खंदक के कष्टप्रद जीवन, जर्मन जासूस के षड्यंत्र और भीषण युद्ध का प्रत्यक्ष वर्णन मिलता है। पहला भाग अमृतसर के बाजार और पृष्ठभूमि का है, जबकि पाँचवाँ भाग लहनासिंह की पूर्वदीप्ति (स्मृति) और आत्मोसर्ग से संबंधित है।

प्रश्न 2. कहानी के प्रमुख पात्रों की सूची तैयार करें और उनका संक्षिप्त परिचय दें।
  • लहनासिंह: कहानी का मुख्य नायक; 77 सिख राइफल्स का जाँबाज, बुद्धिमान और कर्तव्यनिष्ठ जमादार।
  • सूबेदार हजारासिंह: अनुभवी सैन्य अधिकारी, बोधासिंह के पिता और सूबेदारनी के पति।
  • सूबेदारनी: बचपन में अमृतसर में मिली अबोध बालिका, जिसने अपने पति और बेटे की रक्षा का दायित्व लहना को सौंपा।
  • बोधासिंह: सूबेदार का अस्वस्थ पुत्र, जिसे लहना अपने प्राणों से अधिक प्यार करता है।
  • वजीरासिंह: पलटन का विदूषक, सच्चा सिपाही और अंतिम समय में लहना को सहारा देने वाला मित्र।
  • लपटन साहब: सिख रेजिमेंट का अंग्रेज अफसर, जिसकी वर्दी पहनकर जर्मन जासूस खंदक उड़ाने आया था।
प्रश्न 3. लहनासिंह का चरित्र-चित्रण अपने शब्दों में संक्षेप में कीजिए।

लहनासिंह आदर्श प्रेम, वीरता और कर्तव्यपरायणता का अनुपम प्रतीक है। उसके चरित्र की मुख्य विशेषताएँ निम्नलिखित हैं:

  1. सच्चा और निश्छल प्रेमी: उसने बचपन में किए गए अबोध प्रेम को वासना से दूर रखकर पवित्र आत्मोसर्ग का रूप दिया।
  2. कुशाग्र बुद्धि और सतर्कता: जर्मन जासूस की किताबी उर्दू और सिगरेट से उसने तुरंत खतरा भाँप लिया और खंदक को तबाह होने से बचा लिया।
  3. त्याग और वात्सल्य: कड़ाके की ठंड में अपने कंबल और जर्सी बीमार बोधासिंह को दे दी और स्वयं पहरा दिया।
  4. अडिग वचन-पालक: सूबेदारनी द्वारा आँचल पसारकर माँगी गई भिक्षा को उसने अपने प्राण देकर निभाया — ‘उसने कहा था’ को सत्य कर दिखाया।
प्रश्न 4. पाठ से लहनासिंह और सूबेदारनी के बीच हुए प्रमुख संवादों का उल्लेख करें।

लहनासिंह और सूबेदारनी के जीवन में केवल दो बार प्रत्यक्ष संवाद हुए:

(क) बचपन का संवाद (अमृतसर का चौक):
लहना — “तेरी कुड़माई हो गई?”
लड़की — “धत् !” (और अंत में — “हाँ, कल हो गई, देखते नहीं यह रेशम से कढ़ा हुआ सालू!”)

(ख) 25 वर्ष बाद का संवाद (सूबेदार के आँगन में):
सूबेदारनी — “मुझे पहचाना? तेरी कुड़माई हो गई? ‘धत्’ — कल हो गई…”
सूबेदारनी — “जैसे तुमने बचपन में तांगे के नीचे आने से मेरे प्राण बचाए थे, वैसे ही इन दोनों (पति और पुत्र) को बचाना। यह मेरी भिक्षा है। तुम्हारे आगे मैं आँचल पसारती हूँ।”

प्रश्न 5. “कल, देखते नहीं यह रेशम से कढ़ा हुआ सालू!” यह सुनते ही लहना की क्या प्रतिक्रिया हुई?

यह वाक्य सुनते ही लहनासिंह की आशाओं पर तुषारापात हो गया। उसे गहरा मानसिक आघात लगा। वह अपना संतुलन खो बैठा और विक्षिप्त अवस्था में घर लौटा। रास्ते में उसने एक लड़के को नाली (मोरी) में धकेल दिया, छाबड़ीवाले की दिनभर की कमाई बिखेर दी, कुत्ते को पत्थर मारा, सब्जीवाले के ठेले में दूध उड़ेल दिया और एक वैष्णवी स्त्री से टकराकर ‘अंधे’ की डाँट खाई। यह असामान्य व्यवहार दर्शाता है कि लहना के अवचेतन मन में उस बालिका के प्रति कितना गहरा प्रेम था।

प्रश्न 6. “जाड़ा क्या है, मौत है और निमोनिया से मरने वालों को मुरब्बे नहीं मिला करते” — वजीरासिंह के इस कथन का क्या आशय है?

इस कथन में वजीरासिंह ने युद्ध-क्षेत्र की भीषण ठंड और सैनिकों की दारुण दशा पर तीखा व्यंग्य किया है। ‘मुरब्बे’ का अर्थ नहर के किनारे मिलने वाली उपजाऊ सरकारी जागीर है, जो युद्ध में बहादुरी दिखाने वाले सैनिकों को पेंशन के रूप में दी जाती थी। वजीरा का आशय है कि यदि कोई सैनिक शत्रु से लड़कर वीरगति पाता है तो सम्मान मिलता है, किंतु ठंड और निमोनिया की बीमारी से अकारण मरने वाले सैनिकों को कोई सम्मान या जागीर नहीं मिलती। वह लहना को आगाह करता है कि वह ठंड में अपनी सेहत की अनदेखी न करे।

प्रश्न 7. “कहती है, तुम राजा हो, मेरे मुल्क को बचाने आए हो।” — इस कथन का संदर्भ स्पष्ट करें।

यह कथन उस फ्रांस की महिला (फिरंगी मेम) का है, जिसके बगीचे के पास भारतीय सेना का शिविर लगा था। वह भारतीय सैनिकों से अत्यंत स्नेह करती थी और उन्हें दूध, फल आदि मुफ्त में देती थी तथा पैसे लेने से मना कर देती थी। इस कथन से स्पष्ट होता है कि विदेशी नागरिक भी भारतीय सैनिकों के अदम्य साहस और निष्ठा के प्रति आदर एवं कृतज्ञता का भाव रखते थे।

प्रश्न 8. ‘लहनासिंह का दायित्व-बोध और उसकी बुद्धि दोनों ही स्मरणीय हैं।’ इस कथन की सार्थकता सिद्ध कीजिए।

यह कथन पूर्णतः सत्य है। लहनासिंह केवल रणकुशल सिपाही नहीं, बल्कि अत्यंत जिम्मेदार और विवेकशील व्यक्ति था:

  • बुद्धि का प्रमाण: फर्जी लपटन साहब को उसकी किताबी उर्दू, सिगरेट देने की भूल और पुरानी झूठी बातों (नीलगाय के शिकार) के जाल में फँसाकर उसने अकेले ही बेनकाब कर दिया और खंदक को बम से उड़ने से बचा लिया।
  • दायित्व-बोध का प्रमाण: उसने सूबेदारनी को दिए गए वचन का मान रखा। पसली में गोली लगने के बावजूद उसने अपना घाव छिपाया और जबरन घायल सूबेदार तथा बोधासिंह को गाड़ी में चढ़ाकर सुरक्षित भेज दिया, जबकि स्वयं शहादत का वरण किया।
प्रश्न 9. मर्म स्पष्ट करें — “अब के हाड़ में यह आम खूब फलेगा। चाचा-भतीजा दोनों यहीं बैठकर आम खाना…”

मृत्यु से ठीक पहले लहनासिंह का यह प्रलाप उसके मन में रचे-बसे ग्रामीण जीवन, पारिवारिक स्नेह और सहज मानवीय संबंधों की ललक को दर्शाता है। वह अपने गाँव के आम के पेड़ की याद करता है जिसे उसने अपने भतीजे के जन्म के महीने में लगाया था। यह कथन दर्शाता है कि युद्ध की क्रूर विभीषिका में भी उसके भीतर का संवेदनशील मनुष्य जीवित था। वह अपने मित्र वजीरा और उसके परिवार के सुखद भविष्य की कामना करते हुए अपने प्राण त्यागता है।

प्रश्न 10. ‘उसने कहा था’ कहानी के शीर्षक की सार्थकता पर प्रकाश डालिए।

कहानी का शीर्षक ‘उसने कहा था’ अत्यंत सार्थक, मार्मिक और कलात्मक है। पूरी कहानी का चरमोत्कर्ष इसी एक वाक्य में समाहित है। सूबेदारनी ने लहनासिंह से कहा था — “जैसे बचपन में तुमने मेरी रक्षा की थी, वैसे ही मेरे पति और पुत्र की रक्षा करना।” लहनासिंह ने अंतिम सांस तक इस वचन को याद रखा। उसने दोनों को बचाकर स्वयं वीरगति पाई और अंतिम समय में केवल यही संदेश भेजा कि “उसने जो कहा था, वह मैंने कर दिया।” अतः यह शीर्षक कहानी की मूल संवेदना (कर्तव्य, त्याग और निष्काम प्रेम) को सजीव रूप से अभिव्यक्त करता है।